Unterrichtskonzeption Projektfortschritt: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 15. Juli 2016, 14:25 Uhr
Mediendidaktik – Im philosophischen Unterricht mit Internetquellen arbeiten
Themen ohne Klammern können gestaltet werden
Inhaltsverzeichnis
- 1 Kerncurriculum Ethik Sek. 1
- 2 Kerncurriculum Oberstufe
- 2.1 Einführungsphase 1 - Glücksvorstellungen
- 2.2 Einführungsphase 2 - Ethik und Religion
- 2.3 Qualifikationsphase 1 - Anthropologie und Bereichsethiken
- 2.4 Qualifikationsphase 1 – Grundpositionen der Ethik
- 2.5 Qualifikationsphase 3 – Recht und Gerechtigkeit
- 2.6 Qualifikationsphase 4 - Mensch, Natur und Technik
Kerncurriculum Ethik Sek. 1
Jahrgangsstufe 5/6
(Gewissen und Verantwortung)
Recht und Gerechtigkeit
Mensch, Natur und Technik
Freiheit und Würde
(Religionen, Weltbilder und Kulturen)
Wahrheit und Wirklichkeit
Jahrgangsstufe 7/8
(Selbst und Welt)
Gewissen und Verantwortung
Recht und Gerechtigkeit
Mensch, Natur und Technik
Freiheit und Würde
Religionen, Weltbilder und Kulturen
Wahrheit und Wirklichkeit
Jahrgangsstufe 9/10
Selbst und Welt
Gewissen und Verantwortung
Recht und Gerechtigkeit
Mensch, Natur und Technik
Freiheit und Würde
Religionen, Weltbilder und Kulturen
Wahrheit und Wirklichkeit
Kerncurriculum Oberstufe
Einführungsphase 1 - Glücksvorstellungen
(E1.1 - Antike Glücksvorstellungen)
E1.2 - Grenzen der Glücksethik als aktiver Prozess
E1.3 – Sinnsetzung
Einführungsphase 2 - Ethik und Religion
E2.1 - Menschen und Weltbilder in den Religionen
E2.2 - Glaube und Vernunft
E.2.3 - Religionskritik
Qualifikationsphase - Themenfelder 1 und 2; verbindliche Grundlage, ein weiteres Themenfeld kommt jeweils hinzu/durch Erlass festgelegt.
Qualifikationsphase 1 - Anthropologie und Bereichsethiken
Q1.1 - Anthropologische Grundpositionen
(Q1.2 – Medizinethik)
Qualifikationsphase 1 – Grundpositionen der Ethik
(Q1.1 - Kantische Ethik)
(Q1.2 – Utilitarismus)
Qualifikationsphase 3 – Recht und Gerechtigkeit
Q3.1 - Theorien der Gerechtigkeit
(Q3.2 - Menschenwürde und Menschenrechte)
Qualifikationsphase 4 - Mensch, Natur und Technik
zwei Themenfelder können von der Lehrkraft ausgewählt werden.
Q4.1 - Natur und Mensch
(Q4.2 - Technik und soziale Welt)
(Q4.3 - Wirkungen technischer Errungenschaften)
Q4.4 - Naturbegriffe
(Q4.5 - Grundsätze der Technikethik)
