Essay - Versionsgeschichte

Otacon73 am 31. Januar 2025 um 13:32 Uhr

2025-01-31T13:32:02Z

Jakob Krebs: /* Essay und Essaywriting */

2017-11-28T11:00:50Z

‎Essay und Essaywriting

Jakob Krebs am 28. November 2017 um 10:58 Uhr

2017-11-28T10:58:24Z

Zissis Papamanou: /* Internetlinks zum Thema */

2015-11-02T17:05:57Z

‎Internetlinks zum Thema

Zissis Papamanou: /* Internetlinks zum Thema */

2015-11-02T16:59:43Z

‎Internetlinks zum Thema

Jakob Krebs: /* Wechselseitiges Gegenlesen */

2013-08-01T11:50:00Z

‎Wechselseitiges Gegenlesen

Jakob Krebs: /* Lektüre */

2013-08-01T11:49:24Z

‎Lektüre

Jakob Krebs: /* Internetlinks zum Thema */

2010-01-22T13:59:00Z

‎Internetlinks zum Thema

Jakob Krebs: /* Das eigentliche Schreiben */

2009-11-02T11:47:11Z

‎Das eigentliche Schreiben

Jakob Krebs: /* Der Aufbau */

2009-04-07T12:33:34Z

‎Der Aufbau

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 * An der Goethe-Universität bietet das [http://www.starkerstart.uni-frankfurt.de/43403430? Schreibzentrum] Unterstützung in Form von Broschüren, Beratungen und Workshops.
-* Der Philosophiedozent Andreas Vieth bietet auf seiner Homepage eine sehr umfangreiche [http://www.philosovieth.de/uploads/schreibwerkstatt/schreibwerkstatt_einzelhinweise.pdf Broschüre zum Download] an - u.a. mit einer Sammlung typischer Mängel in philosophischen Arbeiten von Studierenden.
+* Der Philosophiedozent Andreas Vieth bietet auf seiner Homepage eine sehr umfangreiche [https://andreasvieth.de/fileadmin/user_upload/schreibwerkstatt_einzelhinweise.pdf Broschüre zum Download] an - u.a. mit einer Sammlung typischer Mängel in philosophischen Arbeiten von Studierenden.
 * Empfehlenswert sind die [http://www.jimpryor.net/teaching/guidelines/writing.html "Philosophical Writing Guidelines"] auf der Homepage von Jim Pryor.
   [[Schriftliche Arbeiten im Studium|'''Zurück zu "Schriftliche Arbeiten im Studium"''']].

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 == Essay und Essaywriting ==
-{{Achtung|'''Achtung:''' Wenn in einer Veranstaltung das Schreiben von Essays als Prüfungsleistung angeboten wird, informieren Sie sich unbedingt bei der Dozentin oder dem Dozenten über die spezifischen Anforderungen, die im Detail durchaus von den hier genannten abweichen können!}}
+{{Achtung|'''Achtung:''' Wenn in einer Veranstaltung das Schreiben von Essays als Studienleistung angeboten wird, informieren Sie sich unbedingt bei der Dozentin oder dem Dozenten über die spezifischen Anforderungen, die im Detail von den hier genannten abweichen können!}}
 Unter einem Essay wird im Rahmen des Essaywritings ein kurzer, thematisch geschlossener Text verstanden, der eine gezielte Fragestellung verfolgt. Die Länge eines Essays variiert in etwa zwischen 2 und 5 Seiten (600 und 1500 Wörtern). (Diese Bestimmung weicht vom gängigen Wortgebrauch ab. Vgl. etwa den [http://de.wikipedia.org/wiki/Essay Artikel "Essay" in der deutschen Wikipedia].)

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 Unter einem Essay wird im Rahmen des Essaywritings ein kurzer, thematisch geschlossener Text verstanden, der eine gezielte Fragestellung verfolgt. Die Länge eines Essays variiert in etwa zwischen 2 und 5 Seiten (600 und 1500 Wörtern). (Diese Bestimmung weicht vom gängigen Wortgebrauch ab. Vgl. etwa den [http://de.wikipedia.org/wiki/Essay Artikel "Essay" in der deutschen Wikipedia].)
-Das Verfassen mehrere Essays ("Essaywriting") kann im Rahmen von Veranstaltungen als Methode des Scheinerwerbs angeboten werden.
+Das Verfassen mehrerer Essays ("Essaywriting") kann im Rahmen von Veranstaltungen als Studienleistung gelten.
-Im Folgenden geben wir einige Tipps, die beim Verfassen von Essays hilfreich sein können. Auch die  [[Word Kurzanleitung]] kann hier Zeit und Nerven schonen helfen.
+Im Folgenden geben wir einige methodische Tipps zum Verfassen von Essays. Auch die  [[Word Kurzanleitung]] kann hier Zeit und Nerven schonen helfen.
 == Die Fragestellung ==
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 Grob gliedert sich ein Essay üblicherweise in drei Abschnitte:
-* Einleitung  –  mögliche Bestandteile: Erläuterung des Themas, Darlegung seiner Relevanz, Ankündigung der eigenen These, Kommentierung der Textstruktur
+* Einleitung  –  mögliche Bestandteile: Erläuterung der Fragestellung im Rahmen des breiteren Themas, evtl. Darlegung der Relevanz, Ankündigung der eigenen These, Kommentierung der Textstruktur
 * Hauptteil –  der eigentliche Essay, gegebenenfalls weiter untergliedert in rekonstruierende, kommentierende, kritisierende und/oder konstruktive Abschnitte
 * Schluss  –  mögliche Bestandteile: Darlegung und Erläuterung der eigenen These, Rückblick auf den Text, Ausblick auf offene Fragen
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 === Die Philosophieleserin ===
-Der Essay ist eine Übung im philosophischen Schreiben. Als solche ist er nicht an Sie und auch nicht an die Seminarleitung adressiert, sondern an ein Konstrukt, das man "die Philosophieleserin" nennen kann. Die Philosophieleserin ist definiert durch eine je nach Kontext variierende Menge von Kompetenzen und Hintergrundwissen (die Philosophieleserin einer Magisterarbeit ist eine andere als die eines Essays im Einführungskurs). In der Regel ist es nicht ganz falsch, zu versuchen, seinen Essay so zu schreiben, dass die Philosophieleserin eine Person ist, die keine Vorkenntnisse in der Materie, sondern nur eine Menge gesunden Menschenverstandes und die Bereitschaft, sich mit Ihrem Text zu beschäftigen, mitbringt. Denken Sie beim Schreiben immer an die Philosophieleserin: Haben Sie ihr klargemacht, worum es geht? Und wie Sie vorgehen? Kann sie dem folgen, was Sie schreiben? Setzten Sie nicht zu viel voraus? Erklären Sie vielleicht zu wenig oder (was seltener vorkommt) zu viel?
+Der Essay ist eine Übung im philosophischen Schreiben. Als solche ist er nicht an Sie und auch nicht an die Seminarleitung adressiert, sondern an ein Konstrukt, das man "die Philosophieleserin" nennen kann. Die Philosophieleserin ist bestimmt durch eine je nach Kontext variierende Menge von Kompetenzen und Hintergrundwissen (die Philosophieleserin einer Magisterarbeit ist eine andere als die eines Essays im Einführungskurs). In der Regel ist es nicht ganz falsch, zu versuchen, seinen Essay so zu schreiben, dass die Philosophieleserin eine Person ist, die keine Vorkenntnisse in der Materie, sondern nur eine Menge gesunden Menschenverstandes und die Bereitschaft, sich mit Ihrem Text zu beschäftigen, mitbringt. Denken Sie beim Schreiben immer an die Philosophieleserin: Haben Sie ihr klargemacht, worum es geht? Und wie Sie vorgehen? Kann sie dem folgen, was Sie schreiben? Setzten Sie nicht zu viel voraus? Erklären Sie vielleicht zu wenig oder (was seltener vorkommt) zu viel?
 == Wechselseitiges Gegenlesen ==

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 * An der Goethe-Universität bietet das [http://www.starkerstart.uni-frankfurt.de/43403430? Schreibzentrum] Unterstützung in Form von Broschüren, Beratungen und Workshops.
-* Der Philosophiedozent Andreas Vieth bietet auf seiner Homepage eine sehr umfangreiche [http://www.uni-due.de/philosophie/vieth/hausarbeiten.shtml Broschüre zum Download] an - u.a. mit einer Sammlung typischer Mängel in philosophischen Arbeiten von Studierenden.
+* Der Philosophiedozent Andreas Vieth bietet auf seiner Homepage eine sehr umfangreiche [http://www.philosovieth.de/uploads/schreibwerkstatt/schreibwerkstatt_einzelhinweise.pdf Broschüre zum Download] an - u.a. mit einer Sammlung typischer Mängel in philosophischen Arbeiten von Studierenden.
 * Empfehlenswert sind die [http://www.jimpryor.net/teaching/guidelines/writing.html "Philosophical Writing Guidelines"] auf der Homepage von Jim Pryor.

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 == Internetlinks zum Thema ==
-* An der Goethe-Universität bietet das [http://www.uni-frankfurt.de/fb/fb10/IDLD/kompetenzzentrum_schreiben/index.html Kompetenzzentrum Schreiben] Unterstützung in Form von Broschüren, Beratungen und Workshops.
+* An der Goethe-Universität bietet das [http://www.starkerstart.uni-frankfurt.de/43403430? Schreibzentrum] Unterstützung in Form von Broschüren, Beratungen und Workshops.
 * Der Philosophiedozent Andreas Vieth bietet auf seiner Homepage eine sehr umfangreiche [http://www.uni-due.de/philosophie/vieth/hausarbeiten.shtml Broschüre zum Download] an - u.a. mit einer Sammlung typischer Mängel in philosophischen Arbeiten von Studierenden.

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 == Wechselseitiges Gegenlesen ==
 Eine ''ungeheure'' Qualitätssteigerung lässt sich dadurch erreichen, dass Sie das Konstrukt der Philosophieleserin durch eine reale Person ersetzen. Lassen Sie Gliederung, Rohfasssung oder den fertigen Essay von einer Kommilitonin oder einem Kommilitonen gegenlesen und Struktur, Plausibilität und Stil kommentieren, bevor Sie ihn noch einmal überarbeiten.
 == Überarbeiten ==

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 Wenn der Essay sich auf einen bestimmten Text bezieht: Lesen Sie die relevanten Passagen des behandelten Texts gründlich in Hinblick auf die Fragestellung und Ihre ersten Notizen. Bei der Lektüre müssen Sie unbedingt weitere Notizen im Hinblick auf die Fragestellung machen:
 * Welche Passagen sind besonders wichtig?
 * Welche sind weniger wichtig oder für ihre Fragestellung irrelevant?
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 * Können Sie Vorzüge und Schwachstellen dieser Argumente erkennen?
 * Gibt es besondere Stellen, die man zitieren könnte oder sogar sollte?
+}}
 Überprüfen, ergänzen und korrigieren Sie Ihre ersten Notizen im Licht der Lektüre und sichten Sie gegebenenfalls weitere, erläuternde Literatur zu Begriffen, Positionen oder Debatten (mehr dazu unter [[Literaturrecherche]]).

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 Beim Verfassen des Essays sind folgende Punkte zu beachten:
 === Darstellung und Argumentation ===
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 Das Verfassen des Essays muss immer konzentriert auf die Behandlung der Fragestellung ausgerichtet sein. In den Essay gehören nur Dinge, die für die Darlegung, Klärung oder Beantwortung der Fragestellung relevant sind!
-=== Sagen Sie's in Ihren eigenen Worten ===
+=== Schreiben Sie in Ihren eigenen Worten ===
 Ein philosophisches Problem oder eine philosophische Position sind erst dann verstanden, wenn es einem gelingt, sie unabhängig von der Terminologie, in der sie ursprünglich formuliert wurden, in eigene Worte zu fassen. Nur das, was man in einer Sprache sagen kann, die man selber spricht, versteht man auch. Und nur das, was man versteht, kann man klar und überzeugend darstellen und vertreten oder kritisieren.

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 * Schluss  –  mögliche Bestandteile: Darlegung und Erläuterung der eigenen These, Rückblick auf den Text, Ausblick auf offene Fragen
-Mehr dazu unter [[Struktur philosophischer Arbeiten]].
+Mehr dazu unter [[Struktur wissenschaftlicher Arbeiten|Struktur philosophischer Arbeiten]].
 == Die thematische Gliederung ==