[[Internetmaterialien|ZURÜCK ZUR PROJEKTSTARTSEITE]]

*Online-Artikel

''' [http://www.neuemoral.de/www_neuemoral_de/Philosophen/Immanuel_kant/Kant_und_Moral/kant_und_moral.html Essentielle Begrifflichkeiten] ''' (neue Moral)

Neuemoral.de ist eine Sammlung verschiedener Moraltheorien. Unter dem Reiter „Kant“ befindet sich ein kurzer Überblick über die wichtigsten Begrifflichkeiten seiner Moraltheorie. Zu diesen zählen unter anderem "der gute Wille", "die Pflicht", "die Maxime", "der kategorische Imperativ" und "Freiheit". Zusätzlich findet man dort noch weiterführende Literatur unter dem Reiter „Bücher“.

*Online-Interview
''' [http://www.srf.ch/play/tv/sternstunde-philosophie/video/sternstunde-philosophie-verstehen-sie-kant?id=96185129-2edd-42cc-b099-230af62eeb66 Verstehen Sie Kant?] ''' (Schweizer Radio und Fernsehen SRF)

Der schweizerische TV- und Radiosender SRF strahlt das Format „Sternstunde Philosophie“ aus. In dem Beitrag „Verstehen Sie Kant?“ gibt der deutsche Philosoph und Kantexperte der Goethe-Universität Frankfurt am Main, Prof. Dr. Marcus Willaschek Antworten auf essenzielle Fragen zum genaueren Verständnisses der Ethik von Immanuel Kants. Der Beitrag ist 55 Minuten lang und klärt unter anderem die Frage warum Kant auch heute immer noch aktuell ist.

*Online-Video
''' [https://www.youtube.com/watch?v=aqudwmsSt_Y Philosophie erklärt: Der kategorische Imperativ von Immanuel Kant] ''' (YouTube)

Der Videobeitrag „Philosophie erklärt: Der kategorische Imperativ von Immanuel Kant“ von dem Philosophen Dr. Christian Weilmeier gibt einen Einblick zum Verständnis des kategorischen Imperativs. Auf seinem YouTube Kanal befinden sich zahlreiche weitere Philosophie bezogene Videos. Diese thematisieren nicht nur die Philosophie Immanuel Kants, sondern auch weitere nennenswerte philosophische Schwerpunkte. Die Videos eignen sich durch ihre Kürze (etwa 5 bis 10 Minuten) und ihre Fokussierung für einen Einstieg in das entsprechende Themengebiet.

*Online-Video
''' [http://www.br.de/fernsehen/ard-alpha/sendungen/kant-fuer-anfaenger/der-kategorische-imperativ/kant-imperativ-01-ethik-pflicht100.html Kant, Sophie und der kategorische Imperativ] ''' (Bayerischer Rundfunk)

„Kant, Sophie und der kategorische Imperativ“ ist der fünfteilige Videobeitrag in Spielfilmlänge auf der Internetseite des Bildungskanals „alpha“ der ARD. Die Studentin Sophie muss ein Referat über den kategorischen Imperativ vorbereiten. Das Besondere an diesem Film ist, dass Kant selbst in Erscheinung tritt, um Sophie bei ihren Fragen zu seiner Moralphilosophie und Ethik Rede und Antwort zu stehen. Jede Folge ist 15 Minuten lang und befasst sich mit einer eigenen Unterkategorie der kantschen Ethik. Die Kapitel lauten wie folgt:
1. Ethik und Pflicht, 2. Legalität und Moralität, 3. Hypothetisch oder kategorisch?, 4. Maximen auf dem Prüfstand, 5. Freiheit und Sittlichkeit

*Primärliteratur
''' [http://gutenberg.spiegel.de/buch/grundlegung-zur-methaphysik-der-sitten-3510/1 Grundlegung zur Metaphysik der Sitten] ''' (Spiegel)

Immanuel Kants komplette „Grundlegung zur Metaphysik der Sitten“. Diese Version des Textes eignet sich ideal dazu, mit der Suchfunktion (F3) nach bestimmten Wörtern oder Passagen zu suchen, um diese schneller nachschlagen zu können.

*Onlinebibliothek
''' [http://www.zeno.org/Philosophie/M/Kant,+Immanuel] ''' (Zeno.org)

Zeno.org ist eine Volltextonlinebibliothek. Unter der Rubrik Philosophie finden sich Werke bedeutender Philosophen von der Antike bis ins 20. Jahrhundert. Der hier angegebene Link führt zum Unterthema Immanuel Kant, in dem es unter anderem eine Biographie, seine Kritik der reinen Vernunft und die Metaphysik der Sitten gibt. Die Seite ist sehr übersichtlich gestaltet und eignet sich gut zum Arbeiten mit Originaltexten.
Die Zusammenfassungen auf dieser Seite sind mit Quellenangaben und Seitenzahlen der Vorlagen versehen.

*Blog
''' [http://blog.zeit.de/schueler/2014/09/04/kant-menschheits-zweck-formel-konsum-ethik/] ''' (Zeit)
Der hier verlinkte Blog vom 4. September 2014 stellt die Frage, ob unser konventioneller Konsum auf Hintergrund der Ethik von Immanuel Kant vertretbar ist. Dies wird an einem anschaulichem Beispiel erläutert. Anschließend befasst sich der Text weiter mit wichtigen Begriffen der kantschen Ethik, diese werden wieder mit gut nachvollziehbaren Beispielen erklärt.

*Unterrichtsmaterialien
''' [http://www.schule-bw.de/unterricht/faecher/ethik/materialien/] ''' (Schule-BW.de)

Auf der Schul-Bildungsseite des Landes Baden-Württemberg finden sich Folien, Arbeitsblätter und konkrete Unterrichtsvorschläge. Gerade zum Thema Kant gibt es dort eine Vielzahl an unterschiedlichen Konzepten, die man als Vorlage für eigene weiterführende Konzepte, oder auch direkt übernehmen kann. Jedes dargestellte Konzept ist weiterhin mit einem eigenen kleinen Teaser versehen, was die Navigation sehr einfach macht.

*Unterrichtsmaterialien
''' [http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/unterricht/faecher/gesellschaftswissenschaften/philosophie/LISUM2_Das_Gute.pdf] ''' (Bildungsserver Berlin)

In dieser PDF-Datei findet sich ein konkretes Unterrichtskonzept für die Bereiche Ethik und Anthropologie. Interessant ist die sehr detaillierte Einleitung zur Nutzung des vorliegenden Materials, sowie der Überblick über den roten Faden. Es werden Grundgedanken von verschiedenen Philosophen dargestellt, die in dem Inhaltsverzeichnis übersichtlich dargestellt sind. Speziell zum Thema Kant findet man hier die Idee des „guten Willens“, den „kategorischen Imperativ“, sowie „das Beispiel des falschen Versprechens“

*Unterrichtsmaterialien
''' [http://www.raabe.de/go/?action=DocDownload&doc_id=3056364] (Raabe)

Raabe.de ist eine Internetplattform auf der sich Schulmaterialien für alle Jahrgangsstufen finden lassen. Obwohl diese kostenpflichtig sind, gibt es dennoch Voransichten der einzelnen Materialien.
Der angegebene Direktlink führt einen zu einer PDF-Seite mit dem Titel „Eine Einführung in Kants Ethik“. Es handelt sich hierbei um die Voransicht eines ausgearbeiteten Unterrichtskonzepts für insgesamt bis zu 8 Doppelstunden. Die Aufgaben sind vielfältig gestaltet und teilweise mit Schaubildern veranschaulicht.

*Unterrichtsmaterialien
''' [http://www.lehrer-online.de/485013.php] ''' (Lehrer-Online.de]

Die Seite lehrer-online.de wirbt mit dem Slogan „Unterricht mit digitalen Medien“. Hier findet man textbasierte Unterrichtsmaterialien und passende Grafiken zum Thema Aufklärung / Kant, aber auch ein Quiz, dass sich zum Auflockern des Unterrichts eignet. Für die einzelnen Aufgaben sind Lösungsvorschläge am Ende der Seiten angegeben.

Q2.1 - Kantische Ethik

2016-06-23T09:25:38Z

Mauricio Schmitt:

Q2.1 - Kantische Ethik

2016-06-23T09:24:38Z

Mauricio Schmitt:

Q2.1 - Kantische Ethik

2016-06-23T08:43:26Z

Mauricio Schmitt:

Q2.1 - Kantische Ethik

2016-06-13T21:52:17Z

Mauricio Schmitt: Die Seite wurde neu angelegt: „ZURÜCK ZUR PROJEKTSTARTSEITE *Online-Artikel ''' [http://www.neuemoral.de/www_neuemoral_de/Philosophen/Immanuel_kant/Kant_und_Moral/…“

Internetmaterialien

2016-06-13T21:39:24Z

Mauricio Schmitt: /* Halbjahresthemen: Oberstufenlehrplan */

{{Rahmen|
Die Materialsammlungen werden von Studierenden im Rahmen eines fortlaufendes Projekts des Instituts für Philosophie der Goethe-Universität/Frankfurt erarbeitet.

Projektleitung: OStR.i.H. Sabine Reh
}}

[[Anleitung zur Benutzung des Wikis]]

{{Achtung|'''Achtung''':
Die beantragten OKAPI-Benutzer-Anfragen sind bestätigt - viel Vergnügen JK!
}}

= Internetmaterialien =

[[Datei:Materialpool Startseite Tagxedo schmal.png|900px|center]]
 
 
Dies ist eine Sammlung von Internetmaterialien zu Inhaltsfeldern des Kerncurriculums und Themen des Oberstufenlehrplans - Fach Ethik. Die Materialien, die zu den jeweiligen Inhaltsfeldern/Themen des Oberstufenlehrplans zusammen gestellt wurden, gliedern sich jeweils in zwei Rubriken:

=='''Hintergrund'''==

Die in dieser Rubrik jeweils aufgeführten Quellen dienen der Vorbereitung des Unterrichts. Sie finden Hintergrundinformationen, Begriffliches, Historisches, Film- und Buchrezensionen, u.a.m.

=='''Unterrichtsmaterialien'''==

In dieser Rubrik werden jeweils vielfältige Materialien vorgestellt, die direkt im Unterricht eingesetzt werden können: Kurzfilme, Comics, Bildmaterialien, Geschichten, theoretische Texte, Arbeitsblätter u.a.m.

== Inhaltsfelder - Kerncurriculum ==

Die Materialien, die hier zusammengestellt wurden, beziehen sich auf die im aktuellen hessischen Kerncurriculum für das Fach Ethik vorgesehenen Inhaltsfelder (Quelle: „Ethik - Bildungsstandards und Inhaltsfelder – Das neue Kerncurriculum für Hessen. Sekundarstufe 1 - Gymnasium“, Hrsg.: Hessisches Kultusministerium).

{{Rahmen|
=== Jahrgangsstufe 5/6 ===

Die Materialien zu diesem Inhaltsfeld des Kerncurriculums Ethik wurden erstellt von: Madeleine Behrens, Ana Pavicevic, Magdalena Zborovska-Küker, Ewelina Zeddouk, Iran Sandoghdar und Heven Ghirmai.

[[Selbst und Welt - 5/6]]

[[Gewissen und Verantwortung - 5/6]]

[[Religion, Weltbilder und Kulturen - 5/6]]
}}

{{Rahmen|
=== Jahrgangsstufe 7/8 ===

Die Materialien zu diesem Inhaltsfeld des Kerncurriculums Ethik wurden erstellt von: Sven Hunkel, Babette Kabisch, Svitlana Kechter-Wijeratua, Marie-Astrid Lother, Johannes Müller-Hornbach,Zissis Papamanos, Lena Rumpold

[[Selbst und Welt - 7/8]]
}}

== Halbjahresthemen: Oberstufenlehrplan ==

Die Materialien, die in diesem Teil zusammen gestellt wurden, beziehen sich auf den derzeit neben dem Entwurf für ein Oberstufenkerncurriculum noch gültigen Oberstufenlehrplan des Landes Hessen für den Ethikunterricht an Gymnasien, der unter dem angegebenen Link aufgerufen werden kann. Die Ausführungen zu den jeweiligen Halbjahresthemen sind zu umfangreich, um hier eingefügt werden zu können.

{{Rahmen|
=== Einführungsphase 1 - E 1 ===

Die Materialien zu diesem Inhaltsfeld des Kerncurriculums Ethik wurden erstellt von: Christian W. Fütterer, Irini Georgiadou, Adeel Ahmad Khalid und Hassina Wais.

[[E 1 – Glück: Eudaimonistische Begründungen verantwortlichen Handelns]]
}}

{{Rahmen|
=== Qualifizierungsphase 1 - Q 1 ===

Die Materialien zu diesem Inhaltsfeld des Kerncurriculums Ethik wurden erstellt von: Romina Dworschak, Jacqueline Franke, Julia Hansen, Dana Luft, Hildegard Runge, María González.

[[Q 1 - Medizinethik]]
}}

{{Rahmen|
=== Qualifizierungsphase 2 - Q 2 ===

Die Materialien zu diesem Inhaltsfeld des Kerncurriculums Ethik wurden erstellt von: Aneela Muneeb, Soledad Osuna Carrasquilla, Aynur Caglar, Noshin Ahmad, Irini Georgiadou.

[[Q 2 - Utilitarismus]]

[[Q 2 - Kant Ethik]]
}}

{{Rahmen|
=== Qualifizierungsphase 4 - Q 4 ===

Die Materialien zu diesem Inhaltsfeld des Kerncurriculums Ethik wurden erstellt von: Doreen Sellger, Christian Rossius, Benedikt Kuhn, Björn Kempe, Alisara Schneider.

[[Q 4.2 – Technik und soziale Welt]]

[[Q 4.3 – Wirkung technischer Errungenschaften]]

[[Q 4.5 – Grundsätze einer Technikethik]]
}}